Домой Технологии Инновации Школьники из Актау создали VR-музей истории Казахстана – и уже победили на...

Школьники из Актау создали VR-музей истории Казахстана – и уже победили на международном конкурсе

69

Расул Махсот и Бекжан Аманжол учатся в 10-м классе Назарбаев Интеллектуальной школы Актау. Им по 16 лет, и они уже основали EdTech-стартап RuhVR – это виртуальный музей истории Казахстана, где школьники изучают прошлое страны через VR-очки и AR-карточки на смартфоне.

За плечами ребят – серебро международного конкурса Infomatrix Asia 2026 среди 52 команд, бронза РКНП, победа на Idea Battle и грант в 500 000 тенге от Mangystau Hub. Проект уже протестирован в нескольких школах: 70% учеников отметили, что история стала им интереснее. Расул и Бекжан рассказали Digital Business, как им удалось реализовать такой проект и поделились планами на будущее.

Ребята пришли к выводу: традиционный формат обучения с учебниками и конспектами не успевает конкурировать с TikTok и мобильными играми. Ответом стали технологии иммерсивного обучения.

RuhVR – это виртуальный музей, в котором представлены исторические эпохи Казахстана: каменный, бронзовый и железный века, Великий Шелковый путь, средневековые каганаты и ханства. Надев VR-очки, пользователь оказывается внутри аутентичной исторической обстановки: вокруг него – казахская юрта, оружие, одежда, предметы быта и артефакты в 3D. Параллельно работают AR-карточки: наводишь смартфон – и исторический экспонат появляется прямо перед тобой в объеме вместе с дополнительными сведениями.

«RuhVR – это не просто запоминание истории, а ее ощущение, видение, изучение. Это новый мост между молодежью и национальными ценностями, перекресток истории и технологий», – объясняет Бекжан.

Работу над первой версией ребята завершили примерно за полтора месяца. В стеке – Unity, Live Home 3D и Panatour 2.5 Pro. Контент для платформы берется из учебников, исторических источников и сайта E-History; каждый материал проходит проверку у учителей-историков. Основные технические сложности – оптимизация VR-сцен и создание качественных 3D-моделей артефактов. В работе ребятам помог наставник Казбек Калиев, задавший общее направление, а дальше они развивали проект самостоятельно. Расул отвечает за техническую часть и разработку, Бекжан – за контент, идеологию и коммуникации.

Продукт уже протестирован в нескольких учебных заведениях, в том числе в школе №32 и Tanym мектебі. По итогам пилота около 70% учеников сообщили, что история Казахстана стала им интереснее, а учителя готовы использовать платформу как дополнительный инструмент на уроках.

Алия Рахимова

Больше интересных статей, новостей, обзоров здесь: https://t.me/mobilaser